Nos champs d’intervention
Nos champs d’intervention
Gemmes agit en prévention et au cœur des réalités de terrain pour renforcer les facteurs de protection en santé mentale, améliorer le bien-être émotionnel et accompagner durablement les collectifs éducatifs.
Nous intervenons auprès des jeunes de 11 à 18 ans et des professionnels qui les accompagnent, dans des environnements éducatifs et sociaux parfois déjà fragilisés.
Renforcer le bien-être, la capacité d’agir et l’engagement des jeunes au sein des collectifs éducatifs et sociaux.
Gemmes en chiffres
accompagnés
Professionnels formés
et outillés
de terrain
Des enjeux majeurs pour les jeunes et les collectifs éducatifs
- Fragilisation de la santé mentale dès l’enfance (anxiété, stress, isolement émotionnel),
- Augmentation des violences relationnelles et du harcèlement,
- Difficultés de régulation émotionnelle et de gestion des conflits,
- Dégradation du climat scolaire et éducatif,
- Sentiment d’impuissance et épuisement des équipes de terrain.
Gemmes se positionne comme acteur de prévention et d’accompagnement des situations complexes, pour agir durablement sur le bien-être, la santé mentale et la qualité des relations.
La santé mentale et le bien-être ne sont pas une fin en soi, mais un socle indispensable pour l’engagement, la réussite éducative et la participation citoyenne des jeunes.
Des actions auprès des jeunes et de ceux qui les accompagnent
Les jeunes (11–18 ans)
- Élèves de collèges et lycées (dont lycées professionnels),
- Jeunes en territoires prioritaires (QPV) ou zones rurales,
- Jeunes confrontés à des difficultés émotionnelles, relationnelles ou comportementales,
- Jeunes accompagnés par l’Aide sociale à l’enfance (ASE) ou la Protection judiciaire de la jeunesse (PJJ),
- Jeunes à besoins éducatifs particuliers (SEGPA, ULIS)
Les adultes et structures
- Équipes éducatives (enseignants, CPE, AESH, vie scolaire),
- Travailleurs sociaux éducatifs (éducation spécialisée, éducation populaire, etc.)
- Directions d’établissements et cadres éducatifs,
- Collectivités, associations, organismes de formation.
Gemmes s’appuie sur une connaissance fine des réalités de terrain et des contraintes professionnelles pour proposer des outils concrets, transférables et immédiatement mobilisables.
Une approche globale de prévention et de renforcement des capacités
Une boîte à outils, pas une finalité
Gemmes contribue à faire émerger une génération capable de retisser du lien, d’agir avec responsabilité et de participer à la construction d’un nouveau modèle de société plus juste et plus apaisée.
Les compétences psychosociales (CPS)
Conformément aux recommandations de l’OMS et à la stratégie nationale de développement des compétences psychosociales en France (2022‑2037), les CPS constituent un levier central de nos actions.
Elles permettent de renforcer des facteurs de protection essentiels tels que :
- La régulation émotionnelle,
- L’estime et la confiance en soi,
- L’empathie et le respect de l’autre,
- La communication constructive,
- La coopération et la responsabilité.
Des champs d’intervention complémentaires
Des parcours pensés pour durer
- Analyse des besoins des publics et des équipes,
- Ateliers interactifs auprès des jeunes,
- Formations et outillage des professionnels,
- Accompagnement dans la durée,
- Démarche de mesure d’impact.
Cette approche systémique permet d’agir à la fois sur les individus et sur leur environnement, pour des effets durables et mesurables.
Des effets observables sur le terrain
- Amélioration du climat de classe,
- Diminution des comportements violents,
- Meilleure expression émotionnelle des jeunes,
- Renforcement du sentiment de sécurité et d’appartenance,
- Montée en compétences et en confiance des équipes.
Par son ancrage terrain, son expertise auprès des publics vulnérables et son alignement avec les orientations nationales et internationales, Gemmes se positionne comme un partenaire de confiance des établissements, acteurs institutionnels, associations et financeurs engagés pour le bien-être, la santé mentale et le vivre-ensemble des jeunes et des équipes éducatives.
Nos alliances éducatives
Ils nous soutiennent
