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Accompagner les jeunes âgés de 12 à 24 ans à construire un nouveau regard sur eux-mêmes,
les autres et leur environnement et à développer leurs compétences psychosociales pour qu’ils s’épanouissent dans un monde en transition et deviennent acteurs du bien-être collectif.
les autres et leur environnement et à développer leurs compétences psychosociales pour qu’ils s’épanouissent dans un monde en transition et deviennent acteurs du bien-être collectif.
Nouveautés : à la découverte de Gemmes
Jours
Heures
Minutes
NOTRE APPROCHE HOLISTIQUE
Créer des espaces d’échanges profonds et bienveillants où les jeunes peuvent développer avec confiance un regard constructif sur eux-mêmes et ce qui les entoure.
Développer
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SOI
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LES AUTRES
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LE MONDE
Interventions directes Gemmes
Ateliers interactifs facilités directement par les animateurs Gemmes auprès des jeunes au sein des collèges et des lycées ou dans le cadre extra-scolaire. Nos ateliers sont articulés autour de l’inspiration, la réflexion, les arts et la mise en action. Ils permettent des discussions profondes dans un cadre bienveillant.
Le dispositif SPARKS
Modules d’accompagnement et kits pédagogiques innovants permettant aux équipes éducatives de faciliter elles-mêmes des ateliers auprès des jeunes sur des valeurs transversales. SPARKS facilite le développement des compétences psychosociales et l’engagement citoyen.
Kits
Empathie & Responsabilité
Identité & Inclusion
Résilience & Collaboration
Justice sociale & Solidarité
Le parcours annuel collège-lycée
Septembre/Octobre
Demi-journée ou journée
Facilité par les animateurs Gemmes
L'intégration
Atelier
BÂTIR LE COURAGE EN MOI
BÂTIR LE COURAGE EN MOI
Objectifs
Construire un climat de confiance, de
courage et d’empathie au sein de la classe
dès le début de l’année
Aller en profondeur
Atelier
SPARKS
SPARKS
Objectifs
Inspirer, faire réfléchir, faciliter
l’engagement et la mise en action
Pendant l’année
4 à 8h modulables par kit
Facilité par les équipes éducatives des établissements scolaires
Clap de fin
Ateliers
SLAM, MANDALA
CHANT, DANSE
SLAM, MANDALA
CHANT, DANSE
Objectifs
Clôturer l’année avec joie autour de la création d’un projet artistique en lien avec les thèmes abordés lors du parcours
Mai/Juin
Une journée
Facilité par les animateurs Gemmes
« Faites éclore le potentiel de milliers de jeunes »
« Clairement SPARKS pourrait être un pilier, c’est une mine d’or, quand on voit l’impact que cela peut avoir sur nos jeunes alors on souhaite aller plus loin… »
Enseignante
« J'ai découvert plein de points de vue et de concepts qui m'ont aidé à grandir et à réfléchir sur ma personne. Je me sentais heureuse et instruite en ressortant de ce camp. »
Célia, 14 ans (participante)
« Je vous remercie pour votre venue ce matin, l’atelier a été très riche, et les propositions d’approche variées pour les élèves. C’est rare qu’un temps de vie scolaire nous apporte autant ! »
Enseignant
« J’ai pu débattre sur des sujets très intéressants et mettre à profit mes qualités dans le groupe. J’ai réalisé que nous sommes tous connectés. »
Océane, 14 ans (participante)
« Ces outils apportent beaucoup de sens pour nos jeunes de lycée professionnel et c’est un outil concret et innovant pour leurs enseignants. »
Enseignant
« J'ai apprécié découvrir la vision de Gemmes et ses projets car elle représente en grande partie ce à quoi j'espère aspirer et réaliser en tant que professeure. »
Enseignante
« Bravo d’avoir su guider les enfants pour ne pas tomber dans des schémas de réflexion binaire et d’avoir su les élever à regarder le monde de façon subtile. »
Parent d’une participante
« Animer ces ateliers avec nos élèves est aussi une manière de participer à une relation éducative réussie : développer une confiance mutuelle apporte aux élèves la sécurité qui va leur permettre d’évoluer dans un climat positif. C’est une condition indispensable pour développer un sentiment d’appartenance à leur classe, à leur lycée. C’est un véritable rempart contre le décrochage scolaire ! »
Enseignante
« Nous avons animé hier avec deux classes différentes, c’était génial, les jeunes étaient super heureux. »
Enseignante
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