Siège social
Fonds de dotation Gemmes
30 rue Auguste Piccard
01630 Saint-Genis-Pouilly
France
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“It all begins with the spark to
change the world around us…”
SPARKS est un dispositif innovant au service des adolescents et de leurs accompagnants (enseignants, éducateurs spécialisés, etc.).
Le dispositif SPARKS tend à développer les compétences psychosociales (connaissance de soi, empathie, collaboration…) et le bien-être des adolescents ainsi que leur identité en tant que citoyens du monde. Le programme permet à leurs accompagnants de créer des espaces à la fois sécurisants et inspirants pouvant accueillir des discussions profondes, où les jeunes réfléchissent à la fois sur eux-mêmes et sur leurs interactions avec la société. Grâce à des ateliers aux thématiques et activités diverses, les adolescents commencent à développer une nouvelle vision d’eux-mêmes et de leur environnement, à construire de meilleures relations avec l’autre, et tendent à s’engager davantage au service du bien-être collectif.
Ces ateliers sont pensés de manière à pouvoir être organisés « clés en main » par les établissements scolaires et toute autre organisation accompagnant des jeunes entre 12 et 18 ans. Pour cela, SPARKS a créé des kits pédagogiques pour les équipes éducatives, chacun contenant :
• un court métrage documentaire (4-5 minutes) pour lancer l’atelier,
• un livret pédagogique pour guider sa mise en place et son déroulement,
Le dispositif SPARKS débute par un temps de formation où Gemmes forme les équipes pédagogiques à l’animation d’un atelier SPARKS, tant sur la prise en main du kit que sur l’adaptation de l’environnement et de la posture du facilitateur.
Les objectifs de SPARKS
- Cultiver le bien-être à l’école et participer à l’amélioration du climat scolaire pour soutenir la réussite des élèves et l’épanouissement de tous.
- Connecter les jeunes à différentes réalités sociales et culturelles et développer ses compétences psychosociales (cognitives, émotionnelles et sociales) pour soutenir l’éducation au vivre-ensemble.
- Renforcer l’éducation à la citoyenneté et encourager la mise en place de projets citoyens en inspirant une culture d’engagement, de collaboration et de solidarité.
- Aider les jeunes à prendre conscience de leurs qualités et capacités individuelles ainsi que de leur potentiel d’action pour développer l’estime de soi, la confiance en soi et l’envie de s’engager pour le bien-être collectif.
- Équiper les équipes éducatives de nouveaux outils pédagogiques clé en main.
Les épisodes SPARKS
1 SERIE
SPARKS c’est d’abord une série de courts-métrages documentaires (quatre à cinq minutes) mettant en lumière plusieurs jeunes à travers le monde. Chaque épisode révèle la transformation vécue par chacun d’eux en temps de crise et la façon dont ils deviennent acteur de changements positifs pour leur communauté.
5 CONTINENTS
Les épisodes SPARKS sont tournés dans cinq pays par cinq réalisatrices.
10 HISTOIRES
La série dévoile l’histoire de dix jeunes venant de réalités, milieux et cultures différents qui ont tous décidé de contribuer à leur manière à un monde meilleur. Chaque épisode aborde une thématique différente.
Pourquoi des vidéos ?
C’est un média très consommé par les adolescents, surtout en format court, et qui sait capter leur attention. C’est également le meilleur moyen par lequel de jeunes protagonistes peuvent eux-mêmes raconter leur histoire, en s’adressant directement à d’autres jeunes.
Débuter un atelier par la diffusion d’un épisode SPARKS permet de connecter rapidement les jeunes à une autre réalité, pour mieux lancer et nourrir les discussions. Les émotions positives suscitées par la vidéo se transforment en source d’inspiration, et créent chez les spectateurs l’envie d’agir à leur tour pour le bien commun.
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Les livrets pédagogiques
Chaque épisode SPARKS est accompagné d’un livret pédagogique.
PUBLIC
Les livrets sont destinés aux enseignants (ou autres acteurs accompagnant la jeunesse) désireux d’utiliser des outils innovants. Le contenu des kits est adapté à des jeunes entre 12 et 18 ans.
CONTENU
Chaque livret est développé autour de deux grands concepts ou valeurs en lien avec l’épisode du kit. Le contenu est conçu pour engendrer à la fois des réflexions personnelles et collectives, tant sur des thèmes sociétaux que sur l’impact positif que chaque individu peut avoir à son échelle. Plusieurs outils sont utilisés pour stimuler cette réflexion : questions, expériences, projets de groupes, etc.
Les thèmes des quatre premiers kits :
Thèmes prévus pour 2024 :
engagement, interdépendance, modération.
- Kit Empathie et Responsabilité
- Kit Justice sociale et Solidarité
- Kit Résilience et Collaboration
- Kit Identité et Inclusion
Thèmes prévus pour 2024 :
engagement, interdépendance, modération.
FORMAT
Un livret permet de mettre en place au minimum quatre heures d’atelier. Il est conçu de manière à être facilement adaptable au temps disponible par l’animateur de l’atelier, et peut être découpé en plusieurs sessions.
Tout au long du kit, des indications précises sont fournies pour faciliter la mise en place des ateliers et suggérer certaines idées clés à faire émerger. En bonus, des propositions ont été ajoutées pour transformer certaines expériences en projets à long terme.
COÛT
Le dispositif requiert une contribution financière des établissements partenaires dont le montant dépend du nombre de formateurs et du nombre d’étudiants.
La formation SPARKS
La formation SPARKS permet d’accompagner et d’optimiser l’animation des ateliers. Il s’agit une formation complète et pratique par l’équipe de formateurs SPARKS aidant à la prise en main du kit SPARKS et à l’adaptation de l’environnement et de la posture de facilitation. Format présentiel ou hybride (4 à 6 heures) et accompagné d’un temps de suivi et de soutien des enseignants dans le long terme.
En France, l’équipe Gemmes collabore avec le réseau Canopé Auvergne-Rhône-Alpes pour le volet formation des enseignants.
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