Journée de l’innovation pédagogique de l’EAFC
Gemmes à la Journée de l’innovation pédagogique de l’EAFC Lyon 16/04/2025 ✨ Certaines journées marquent. Celle-ci transforme. À la fois riche pour l’esprit et nourrissante pour le cœur. La journée de…
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Résilience et collaboration à la SEPR 10/04/2025 🔧💥 « On a tous droit à une seconde chance » 💬 « Ensemble, on va plus loin » 🌱 « Il faut d’abord se transformer soi-même pour…
Retour sur la carrière de notre fondatrice 01/04/2025 Article publié sur LinkedIn par Caroline Avanzo (fondatrice et directrice générale de Gemmes) ✨ Il y a exactement six ans, j’ai pris une…
Les 4 piliers de Gemmes Inspiration Réflexion Activités Action25/03/2025 💎 Apprendre autrement : les 4 piliers de Gemmes Et si l’éducation ne se limitait pas à accumuler des connaissances, mais permettait…
Nouveau partenariat avec les Apprentis d’Auteuil 13/03/2025 ✨ Mutualiser les forces, partager, transmettre...Le 24 février, nous avons eu le plaisir d’animer une journée de formation auprès de l’équipe du dispositif Hello Persévérance des…
Les gemmes,ces trésors intérieurs qui ne demandent qu’à briller 27/02/2025 💎 Les gemmes : ces trésors intérieurs qui ne demandent qu’à briller Chez Gemmes, nous sommes convaincus que chaque individu porte…
Bâtir le courage en soi en 6ème 14/02/2025 Il y a quelques jours, une élève de 6ème a dit à l'issue de l'atelier « Bâtir le courage en moi » : « Je…
Inspiration au Festival de l’Apprendre 2025 14/02/2025 🎉 CLAP DE FIN… ET RENDEZ-VOUS L’ANNÉE PROCHAINE ! 🎉 Il y a une semaine, le Festival de l’Apprendre ouvrait ses portes et Gemmes…
Retraite Gemmes :joie, confiance et chansons 24/12/2024 En chansons, dans la joie et la confiance !✨ Trois mots qui pourraient décrire la retraite annuelle Gemmes qui s’est déroulée mi-décembre dans…
Spreading SPARKSin Lithuania 19/12/2024 “Fresh ideas and skills for working with teenagers”“A clearer framework for empowering youth”“Creative strategies to drive collective change”“New perspectives for fostering social-emotional learning” 🌱 Here are some…